学校と連携した海洋教育プログラム「海と緑ヶ丘小プロジェクト～海の学校 2025～」第３回目のプログラムを実施しました！

2025 年６月 9 日（月）【場所】延岡市土々呂コミュニティーセンター

情報解禁日時：2025年06月17日 14時08分

#教育

（一社）海と日本プロジェクト in みやざきは、2025 年６月 9 日（月）に緑ヶ丘小学校の 6 年生 35 名を対象に、宮崎県の海洋教育のモデルを作ることを目指して、「海と緑ヶ丘小プロジェクト～海の学校 2025～」を開催いたしました。このイベントは、次世代へ豊かで美しい海を引き継ぐために、海を介して人と人とがつながる“日本財団「海と日本プロジェクト」”の一環です。

イベント概要

本プログラムは、2024年度より延岡市教育委員会と連携し、推薦を受けた小学校の児童を対象に、学級単位での重点的な海洋学習に取り組んでいます。今年度は「宮崎の豊かな海を未来に残すには？」を大テーマに4～7月までの期間に計6回の学習を行います。校外学習や実体験、専門家による講話などを盛り込んだ多彩なカリキュラムを通じて、“地元の海を学び、海の恵みを知り、海を楽しみ、海との関わりを正しく認識する”。そして、学びを終えたときに、自分たちが「海のために出来ること」は何かを考え、最終的に自分ごと化が出来るような学習を目指していきます。

日　時：2025年６月9日（月）８時30分～1１時３0分　

場　所：延岡市土々呂コミュニティーセンター　※雨天により室内でプログラムを実施

参加者：6年生35名

講　師：宮崎大学農学部農学科海洋生命科学コース　村瀬敦宣（むらせあつのぶ）准教授

【第３回】今回の学習テーマは「干潟の役割を学ぼう！」

これまでの学習を通して、子どもたちは「地元の海の特徴」や「私たちの暮らしとのつながり」、「海からの恵み」について考え、海と人との関わりについて理解を深めてきました。

今回３回目となるプログラムも、総合的学習の時間を使って『干潟の役割を学ぼう！』をテーマにプログラムを実施しました。

『河口と干潟の役割　～なぜこの場所は大切なのか～』

まず初めに、宮崎大学農学部海洋生物環境生命コースの村瀬敦宣准教授を講師にお迎えし、「河口と干潟の役割～なぜこの場所は大切なのか～」をテーマとした学習を行いました。

まず、「干潟」とは何かについての基本的な説明から始まりました。干潟とは、河口付近で潮が引いた際にあらわれる、砂や泥で構成された土地であり、自然環境の中で重要な役割を担っている場所です。

では干潟がなぜ重要なのか。その問いに村瀬准教授は、「河口が川と海の間に位置し、自然の“フィルター”のような役割を果たしており、海に綺麗な水を届ける役割をする大切な場所。つまり、豊かで清らかな海を保つためには、干潟そのものが栄養豊富で健全な自然環境である必要があります。」と話しました。

これらの話に児童たちは真剣な表情で話に耳を傾け、干潟がもつ機能の大切さに理解を深めていく姿が印象的でした。

本学習では、身近な自然環境を正しく理解する、貴重な学びの時間となりました。

『干潟って何？　～探してみよう！妙見湾の生き物～』

本来であれば、実際に干潟を訪れ、生き物の観察や潮干狩りなどを体験しながら、干潟の生態系に直接触れる予定でしたが、あいにくの雨によりフィールドワークは中止となりました。

そこで、先ほど「干潟の役割」について教えてくださった宮崎大学の村瀬先生に、今回行く予定だった『妙見湾』について詳しくご講義いただきました。

延岡市南部の太平洋に面する広大な妙見湾は、豊かな生態系を持つことで知られています。川からの栄養がたくさん流れ込むため、多くの生き物が集まる場所となっており、特にハゼがよく見られます。

授業中、ある児童が「どうして干潟にはハゼがたくさんいるの？」と質問しました。

これに対し、村瀬先生は「素晴らしい質問だね！」と答え、ハゼが干潟に多く生息する理由をわかりやすく教えてくださいました。

先生によると、ハゼは「干潟にちょうどよい特徴をもつ生き物」であり、潮が引いたあとも隠れる場所がある干潟は、ハゼにとって安心して暮らせる環境なのだそうです。さらに、「砂利や砂、泥など、さまざまな場所に適応できる種類が多く、干潟は特に住みやすいんだよ」と説明がありました。

ハゼに興味を持った別の児童が「ハゼって何種類いるの？」と尋ねると、「なんと約600種類もいるんだよ！」と先生が教えてくださり、子どもたちは驚きの声をあげていました。

多種多様なハゼが、それぞれの環境に適応して生きていることを知り、今回は現地には行けなかったものの、写真や図を通して妙見湾の豊かな自然や生物の多様性を感じることができました。子どもたちも興味を持って話に耳を傾けており、学びの深まる時間となりました。

(資料提供：宮崎大学大学院農学工学総合研究科阪本竜也氏)

　　　　　　　　　　　 (写真)泥に隠れたハゼを探すクイズに挑戦する児童

『カルタで学ぼう！県北の海』

この時間は室内で楽しみながら学べる「カルタ大会」を実施しました。

使用したのは、海と日本プロジェクトinみやざきのオリジナルで、県北・門川町の海を題材にした『門川環境カルタ』。このカルタは、かつて門川の海について学んだ子どもたちが、自分たちの体験や感じたことをもとに作成したものです。

カルタ大会では、子どもたちは真剣な表情で札を見つめたり、楽しそうに素早く札を取ったりと、夢中になって取り組んでいました。途中には、読み札の内容にあわせて、村瀬先生が丁寧に解説を加えてくださり、そこに描かれている海の自然や環境についても学ぶことができました。

参加した子どもからの声

〈子どもたちのコメント〉

・干潟は山とか川とか海に関わっていると知りました。

・干潟にはいろんな生き物がいるので大切にしないといけないと思いました。

・干潟がどれだけ大切な自然環境なのかわかった。いつか潮干狩りもしてみたい。

次回４回目の学習は・・・

次回の学習テーマは「海洋環境問題～豊かな海を残すためには」です。

前半は宮崎大学・西田教授による講義で、延岡の海に生息する生き物の多様性と、環境問題が生き物たちに与える影響について学びます。

後半は、延岡に伝わる民話『琴姫の松』（海ノ民話プロジェクト制作）を鑑賞し、昔の人々の海との関わりを知り、海を守る意識を育てます。

海のそばで暮らす子どもたちの、海との関わり方に気づくきっかけとなる学習を目指します。

【講師・メッセンジャー紹介】

講師

宮崎大学農学部農学科海洋生命科学コース

村瀬敦宣（むらせあつのぶ）准教授

メッセンジャー

MRT 宮崎放送アナウンサー

中野義大

＜団体概要＞

団体名称：一般社団法人海と日本プロジェクトinみやざき

URL ：https://miyazaki.uminohi.jp/

活動内容：日本財団「海と日本プロジェクト」の理念のもと、宮崎の豊かな海を未来へ引き継ぐ

　　　　　活動を行っている。

日本財団「海と日本プロジェクト」

さまざまなかたちで日本人の暮らしを支え、時に心の安らぎやワクワク、ひらめきを与えてくれる海。そんな海で進行している環境の悪化などの現状を、子どもたちをはじめ全国の人が「自分ごと」としてとらえ、海を未来へ引き継ぐアクションの輪を広げていくため、オールジャパンで推進するプロジェクトです。

https://uminohi.jp/

海と日本PROJECT in 宮崎県のプレスリリース

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	海と日本PROJECT in 宮崎県
所在地	宮崎県宮崎市橘通西4-6-7
代表者
設立
資本金
従業員数
リンク	https://miyazaki.uminohi.jp/

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